Zespół Pracowni Terapii i Rozwoju w którym pracuję organizuje już 5 edycję szkolenia „Jak zostać psychoteraputą”
Nasza propozycja jest adresowana do studentów psychologii, pedagogiki i innych kierunków, a także absolwentów, którzy szukają swojej drogi zawodowej i rozważają podjęcie roli psychoterapeuty.
Celem szkolenia jest przybliżenie uczestnikom praktycznych aspektów zawodu psychoterapeuty. Przedmiotem naszej uwagi jest tematyka związana z pracą terapeuty w gabinecie dotycząca kontaktu z pacjentem, diagnozy, konsultacji oraz rozpoczynania, prowadzenia i kończenia procesu psychoterapii. Przedstawimy również zagadnienia specyficzne dla różnych form terapii – indywidualnej, rodzinnej i grupowej. Uczestnicy mają też okazję rozpoznania swoich predyspozycji do uprawiania tego zawodu. Oferujemy również rzadką możliwość aktywnego udziału w zebraniach klinicznych doświadczonych specjalistów zespołu Pracowni Terapii i Rozwoju.
Zajęcia prowadzą terapeuci i lekarze związani z Pracownią Terapii i Rozwoju.
Szkolenie trwa od października 2016 do czerwca 2017 w co drugi wtorek, w godzinach 8.00 – 13.30 (w sumie 18 spotkań po 6,5 godziny edukacyjnej).
Autorem szkolenia jest Karolina Szczęsna-Czernuszczyk, certyfikowana psychoterapeutka Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Osoby zainteresowane szkoleniem zapraszamy na spotkanie informacyjne, ktore odbędzie się w siedzibie Pracowni 06.10.2016 o godz. 18.00.
Zapisy pod numerem telefonu 22 468 00 65 lub 53 58 800 65.
Udział w szkoleniu jest płatny. Ilość miejsc ograniczona.
Wypowiedzi uczestników szkolenia „Jak zostać psychoterapeutą?”
2015/2016 – ankiety.
„Szkolenie profesjonalne, na bardzo wysokim poziomie. Dokładne odpowiedzi na zadawane pytania, informacje zwrotne, co do scenek psychoterapeutycznych. Bardzo miła atmosfera.”
„Zawsze dobrze przygotowani prowadzący, wiele przykładów z własnej praktyki – to na bardzo duży plus.”
„Szkolenie było dla mnie bardzo cenne, zarówno w kontekście poszerzenia wiedzy o psychoterapii, jak i o sobie (swoich horyzontów, rozumienia siebie i innych.)”
O zajęciach interpersonalno – superwizyjnych:
„Podobała mi się forma zajęć, stworzona „na poczekaniu” z naszych pytań i wniosków, a mimo to uporządkowana. Mam wrażenie, że na wszystkie poruszone tematy wystarczyło czasu – dowiedziałam się więcej, niż oczekiwałam. Ważne było dla mnie wspólne przyjrzenie się temu, co może pomagać, a co utrudniać wykonywanie zawodu psychoterapeuty. Jestem wdzięczna również za zaangażowanie i wsparcie ze strony zespołu.”
O zebraniach klinicznych zespołu:
– „Odkrywcza dla mnie i budująca jest postawa zespołu, jedność w różnorodności, wzajemne słuchanie się i szacunek. W ogóle nie wyobrażałam sobie, że można w taki sposób pracować/współpracować. Dziękuję!”
– „Zebrania – rewelacyjny pomysł, możliwość słuchania rozmów psychoterapeutów i nasz w nich udział.”
